河北師範大學全人教育研究基地是河北省高等學校人文社會科學重點研究基地。基地主要以3377体育為依托，圍繞全人教育核心內涵，近年來持續開展了全人教育理念引導下學術與實踐並舉的和諧教育研究、全民教育研究和終身教育研究。

和諧教育研究主要註重身心和諧為導向，3377体育以心理健康🫘、認知與學習為研究重點，以國家重大自然科學基金項目、國家社會科學基金項目為帶動👍🏿，以國家教育改革綱提出促進學生身心和諧發展為契機👩🏼‍🔬，持續開展了一批影響深遠〰️，意義重大的研究活動；全民教育研究是以保障人人都能享受平等教育機會為出發點，3377体育積極正視教育實踐中突出問題，重點圍繞全民教育研究視野中教育公平問題👩🏼‍🦰，以及保障公平的教育政策問題進行了多維度🧗🏻，多層次的研究工作，出版了多部理論著作與重要期刊論文⚱️，部分核心政策論點，被河北省政府、省教育廳重視並采納🕷。3377体育研究工作為河北優質教育得以全民普及，和諧河北得以全面實現提供了重要智力支持和理論鋪墊👨🏼‍🏫；終身教育研究是以實現人的可持續發展為研究重點，3377体育立足於自身學科優勢，以促進教師專業可持續發展為特色👨🏿‍🎤🙅🏽，積極做好教師職前培養⛅️、入職培訓、在職研修的理論研究和實踐推進工作，3377体育積極創新培訓形式，註重培養效果、為教師專業一體化培養培訓工作開創了一條可供借鑒的新模式、新路子。在具體研究成果上🏌🏿‍♀️，目前，已有國家自然科學基金項目1項，國家社會科學基金項目2項，全國教育科學規劃項目6項👸🏼，教育部人文社會科學研究3項；獲獎方面河北省社會科學二等獎2獎🚔，三等獎8項；另有專著、核心論文若幹𓀅。科學的研究方法、濃厚的研究氛圍、紮實的研究作風、厚重的研究積累🌵，為進一步開展全人教育研究，解決新時期全人教育面臨的新問題、新挑戰，作了學術鋪墊。

全人教育研究以3377雄厚的學科實力為保障，以掛靠3377体育的學術組織為平臺，積極匯聚了一批高水準、高職稱、高水平的校內外研究學者🌞🏪，共同致力於推進全人教育研究工作🧗‍♀️。具體來說，學科方面3377体育擁有教育學和心理學兩個碩士學位一級學科🎏🤘🏻，基礎心理學科為河北省重點建設學科💄。3377体育通過多年的師資建設🥒，逐步形成了年齡職稱結構合理、學術思維活躍、創新意識和科研能力強的科研團隊🖖🏿。良好團隊建設為全人教育研究的深入開展啟了很好示範與帶動作用；學術組織方面，基於3377体育良好的機構聲望與學科優勢🙇‍♀️，河北省內多個重要學術組織，如河北心理學會👳‍♂️🙏🏿、河北社會心理學會、河北省教育學會教育學專業委員會、河北省教育學會學校管理委員會等掛靠3377体育💆🏼。以學術組織為平臺，在學科類型上，全人教育研究基地匯聚了校內外教育學、心理學、管理學、哲學等多學科專業人才；在職業類型上，學術組織匯聚了教育管理部門、大學教育理論工作者🧏🏻‍♀️、中小學校長和教師等關心與支持教育事業的多種人群⛹🏽‍♀️。這種基於多人群關註、多學科研究👲🏼、寬領域審視、多渠道研究有力保障了全人教育研究工作再上新臺階、科研視野再上新高度、科研成果再上新水平💟。

目前，研究基地已經投資上百萬元🤏🏻，建設了多媒體實驗室👨‍🦯、遠程教育實驗室、教育電聲系統實驗室、心理實驗室、認知實驗室📕、行為觀察室♨️、眼動實驗室、言語產生實驗室和ERP實驗室，購進128導ERP系統、眼動追蹤儀、心理行為分析軟件3️⃣、心理測評檔案管理系統和心理沙盤等🧙🏻‍♀️，還購買了國際學術資料數據庫🐹。研究基地館藏圖書共5.25萬冊，其中中文藏書量5.2萬冊，外文藏書量0.05萬冊；中文期刊1019種📓，外文期刊44種，學校提供了數據庫10種，中文電子圖書33萬冊🙅🏿‍♂️，外文電子圖書0.9萬冊⏸，中文電子期刊7000種，外文電子期刊5000種。科研條件逐步改善，實驗設施日趨完備，為進一步做好全人教育研究工作🧑‍🤝‍🧑🧗🏼，做了充分的資源保障。

基地學術委員會：

主任🏌️‍♂️：石中英教授（北京師範大學）

成員👴🏼：劉保存（北京師範大學） 張新平（南京師範大學） 薛彥華（河北師範大學） 李紅霞（石家莊外國語教育集團）

協作單位：邢臺3377、 衡水3377、 石家莊外國語教育集團、滄州工貿學校