基本信息：

姓名：王景芝

性別：女

職稱🙎🏿‍♂️：教授

3377職務🧝🏻：無

所在教研室🧛🏿‍♀️：心理教研室

出生日期🦸🏻‍♀️：1963年2月

學歷學位：碩士研究生

研究方向：發展心理學；教師教育🏜；兒童心理發展與咨詢

E-mail:jingzhi63@126.com

學習工作經歷：

1982年9月--1986年7月，在河北大學教育系學習獲教育學學士學位

1986年7月--1988年1月，在邯鄲3377教授公共課教育學、心理學

1988年1月--至今，在河北師範大學教學

其中，1991年6月--1992年12月，在北京師範大學心理系讀助教進修班

2007年12月--2008年11月，在英國蘭卡斯特大學心理3377做訪問學者

1993年6月，被評為講師

2000年6月，被評為副教授

2005年11月，被評為教授

教學工作：

承擔本科生課程：發展心理學🧛🏻‍♀️、心理健康教育⚖️、公共心理學（教師教育模塊）

承擔研究生課程🙆：學前兒童心理發展與教育、兒童心理發展與健康咨詢、心理科學進展

教學成果↘️：

2007年，關於個體心理發展的年齡階段特點與各變量的差異分析研究，獲河北師範大學教學二等獎；

科研工作：

主要學術論文🚶‍➡️：

陳琦👩‍👩‍👧‍👦，王景芝🛷，高中生自我和諧情緒調節策略和同伴交往的關系研究，中國學校衛生雜誌2016,11

王景芝，美國高寬課程中形成性評價的應用及啟示🤘，河北大學學報（社科版）2015,6

王景芝，頂崗實習生情緒調節策略的探索，河北師範大學學報（教科版）2015,6.

王景芝，幼小銜接數學遊戲課程研究🤞🏻，天津教育2014年📐，13-14.

部分科研項目：

河北省社會科學基金項目“京津冀協同發展下流動兒童社會適應研究”🤷🏿‍♀️，2018年，在研，主持

河北省社會科學基金項目“基於心理韌性下的太行山區幼兒教師心理素質研究”2017年底結項🚮🎤，主持🐃🤶🏼；

與中國心理學會合作項目“中國兒童發展測評工具修訂與研發”2016年結項，主持

河北省發改委經合辦委托項目“城鎮化進程中流動留守兒童心理健康促進”在研，主持

社會兼職😸：

河北省早期教育學會副會長